为进一步提升建校40周年活动志愿服务的专业性与规范性，近日，校团委组织全体志愿者开展通识强化培训与考核，推动志愿者从“学进去”向“用起来”转变。

在前期通识培训的基础上，由党委宣传部负责老师进一步梳理校情校史知识，帮助志愿者把“知道”升级为“讲得清、讲得透”；校团委负责老师围绕9个专项小组的岗位职责逐一讲解，确保志愿者“知岗、知责、知流程”。

通识考核设置校情校史、仪容仪态、应急救护三大模块。校情校史考核采用一分钟口述方式，要求志愿者讲述学校办学历程与标志性办学成果，确保校庆期间能够从容应答来宾咨询。仪容仪态考核围绕仪容、着装、行为举止、仪态四个维度逐项查验，重点核查发型妆容、标识规范佩戴情况，现场实操站姿、引导手势、文明服务用语等内容，引导志愿者以端庄专业的形象上岗服务。应急救护考核采取“情景演练+实操考核”模式，重点考核心肺复苏（CPR）操作规范与突发事件处置流程，推动志愿者熟知安全常识、掌握救护技能。

为增进团队融合，各专项小组开展破冰活动。通过互动游戏、自我介绍、团队任务等形式，帮助志愿者熟悉彼此、建立默契，为后续分组演练和校庆日协同服务凝聚合力。

初审（一审）：白晨

复审（二审）：许燕

终审（三审）：贺金龙